The Construction of Nationalism in the Novel Student Hidjo and Its Implications for History Learning in Schools
DOI:
https://doi.org/10.36706/jc.v14i1.60Keywords:
Novel, Values of Nationalism, History LearningAbstract
This study aims to help students understand the values of nationalism in historical novels and increase their literacy interest in history learning. The research employed a qualitative method with a content analysis approach. Data were collected through interviews, questionnaires, document studies, classroom observations, and an analysis of the novel Student Hidjo. The findings reveal that Student Hidjo by Mas Marco Kartodikromo is relevant for use in history learning at high schools, as it contains nationalist values such as love for the homeland, patriotism, the spirit of unity, and the aspiration for independence. Through this novel, students can better comprehend the values of nationalism while fostering their sense of national pride. The study also found that 88% of students preferred learning history through novels rather than textbooks. Moreover, interviews with teachers indicated that this novel successfully enhanced students' reading interest and understanding of history. With its critical narrative on Dutch colonialism and its inspiring themes, this novel is an effective medium for instilling nationalist values and enriching history learning in schools.
Downloads
References
Ahmad. (2018). Desain Penelitian Analisis Isi (Content Analysis). Jurnal Analisis Isi, 5(9), 1–20. https://Www.Academia.Edu/Download/81413125/Desainpenelitiancontentana Lysis_Revisedjumalahmad.Pdf
Alfaqi, M. Z. (2016). Melihat Sejarah Nasionalisme Indonesia Untuk Memupuk Sikap Kebangsaan Generasi Muda. Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan, 13(2), 209–216. Https://Doi.Org/10.21831/Civics.V13i2.12745
Arman, S. (2017). Metode Penelitian Kualitatif: Petunjuk Penelitian Dan Penulisan Laporan. Yogyakarta: Penerbit Kepel Press.
Asfar. (2019). Penelitian Kualitatif. Journal Equilibrium, 5 No. 9(127), 14–18. Yusuf.Staff.Ub.Ac.Id/Files/2012/11/Jurnal-Penelitian-Kualitatif.Pdf
Cahyani, Muna, Fadhilah, Wachidah, & Hanik, J. (2021). Peran Lembaga Pendidikan Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik Era 4.0 Di Sekolah Indonesia Kuala Lumpur. Journal Of Educational Integration And Development, 1(3), 2021.
Dewi, & Ulfiah. (2021). Peranan Pendidikan Kewarganegaraan Terhadap Pembangunan Karakter Bangsa. Learning : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 1(1), 95–100. Https://Doi.Org/10.51878/Learning.V1i1.205
Efendi, I., Prawitasari, M., & Susanto, H. (2021). Implementasi Penilaian Pembelajaran Pada Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Sejarah. Prabayaksa: Journal Of History Education, 1(1), 21. Https://Doi.Org/10.20527/Prb.V1i1.3081
Fajri, I. N., Lestari, W. D., Naibaho, Y. P. C., Gulo, A. S. S., Asbari, M., Novitasari, D., & Purwanto, A. (2022). Menumbuhkan Jiwa Nasionalisme Pada Generasi Muda. Journal Of Community Service And Engagement (Jocosae), 2(4), 1–11. Http://Jocosae.Org/Index.Php/Jocosae/Article/View/64/46
Farida, N. (2008). Dalam Penelitian Pendidikan Bahasa. 1(1), 305.
Fauzi, Gunawan;, & Bandarsyah; (2017). Analisis Historiografi Narasi Sejarah Novel-Novel Karya Pramoedya Ananta Toer Dan Aplikasinya Pada Pembelajaran Sejarah.
Firmansyah, H. (2023). Pemanfaatan Novel Sejarah Sebagai Media Pembelajaran Sejarah Di Sekolah Menengah Atas. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, Mei, 9(10), 180–187. Https://Doi.Org/10.5281/Zenodo.7983565
Gerald J, T. (N.D.). Gerald J. Tampi 752011042 | 8. 3, 8–29.
Hazmi, N., & Ramadani, S. (2021). Penggunaan Novel Sejarah Untuk Meningkatkan Minat Dan Hasil Belajar Siswa Kelas Xi Ips. Kaganga:Jurnal Pendidikan Sejarah Dan Riset Sosial Humaniora, 4(2), 142–157. Https://Doi.Org/10.31539/Kaganga.V4i2.3025
Hidayat, & Abdillah. (2019). Buku Ilmu Pendidikan Rahmat Hidayat & Abdillah.
Jumardi. (2017). Peranan Pelajaran Sejarah Dalam Pengembangan Karakter Siswa Melalui Pembelajaran Berbasis Nilai Sejarah Lokal Di Sma Negeri 65 Jakarta Barat. Jurnal Pendidikan Sejarah, 6(2), 70–80. Https://Doi.Org/10.21009/Jps.062.08
Lestari, A., Lubis, E., & Lisdayanti, S. (2023). Menumbuhkan Rasa Nasionalisme Melalui Penghafalan Lagu Wajib Nasional Pada Siswa-Siswi Sd Negeri 09 Bermani Ilir 09 Bermani Ilir, Kepahiang. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1), 57–63. Http://Journal- Mandiracendikia.Com/Index.Php/Pkm/Article/View/187%0ahttp://Journal- Mandiracendikia.Com/Index.Php/Pkm/Article/Download/187/122
Lubis, T. Y. (2022). Peran Pembelajaran Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Dalam Upaya Pembentukan Karakter Peserta Didik. Http://Repository.Uhn.Ac.Id/Handle/123456789/7071%0ahttp://Repository.Uhn. Ac.Id/Bitstream/Handle/123456789/7071/Peran Pembelajaran Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Dalam Upaya Pembentukan Karakter Peserta Didik.Pdf?Sequence=1
Moleong, L. J. (2000). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya, 63–80.
Muhtarom, Kurniasih, & Andi. (2020). Pembelajaran Sejarah Yang Aktif, Kreatif Dan Inovatif Melalui Pemanfaatan Teknologi Informasi Dan Komunikasi. 3(1), 29–36.
Muttaqin. (2021). Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Dalam Novel Orang-Orang Biasa Karya Andrea Hirata Dan Kelayakannya Sebagai Bahan Ajar Sastra Di Sma. Skripsi, 51.
Qadriani, N. (2020). Fakta Sejarah Dalam Novel Rumpa ’ Na Bone Karya Andi Makmur Makka ( Kajian New Historicism ) Abstract : Historical Facts In Rumpa ’ Na Bone Novel By Andi Makmur Makka A New. 132–146.
Sagita, G., & Supriatna, E. (2021). Penanaman Sikap Nasionalisme Melalui Mata Pelajaran Ips Pada Siswa Kelas Iv Sdn 05 V Suku Bawah. Didaktika, 1(2), 354–362. Https://Doi.Org/10.17509/Didaktika.V1i2.38111
Sataloff, D. (2017). Manajemen Public Relations Dan Manajemen Komunikasi.
Kamus Besar Bahasa Indonesia (Kbbi), 02(1), 59.
Septiawan, A. (2021). Penanaman Jiwa Nasionalisme Dan Pendidikan Karakter Bangsa Pada Pembelajaran Sejarah. 1–6. Osf.Io/Ms8qh/
Sugiyanti. (2017). Pelaksanaan Pendidikan Nasionalisme Dan Karakter Bangsa Pada Peserta Didik Di Sma Negeri 1 Ngluwar Kecamatan Ngluwar Kabupaten Magelang. Ekp, 13(3), 1576–1580.
Suharni. (2015). Sikap Nasionalisme Peserta Didik Pada Sma Negeri 1 Bangkala Kecamatan Bangkala Kabupaten Jeneponto. Journal Of Chemical Information And Modeling, 2(1), 75–83.
Susanto, H. (2014). Seputar Pembelajaran Sejarah (Isu, Gagasan Dan Strartegi Pembelajaran). In Yogyakarta : Aswaja Presisndo. Www.Aswajapressindo.Co.Id
Sutriani, E., & Octaviani, R. (2019). Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (Stain) Sorong Tugas Resume Ujian Akhir Semester (Uas). Ina-Rxiv, 1– 22.
Wibowo, E. (2017). Kajian Nilai-Nilai Historisme Dalam Novel Anomie Karya Rilda A.Oe.Taneko. Jurnal Ceudah, Vol 7(1), 91–100.
Yulsafli, F. (2018). Nilai-Nilai Nasionalisme Dalam Novel Cut Nyak Dhien Karya M.H. Skelely Lulofs. 4(2), 244–255.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Andi, Ratih Anggie Wardhani
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
