Learning Media Development Using Windows Movie Maker In The History Subject Of Grade XI High School
DOI:
https://doi.org/10.36706/jc.v8i1.318Keywords:
Development, Learning Media, Validity, and Windows Movie MakerAbstract
This research is entitled "Development of Learning Media Using Windows Movie Maker in the Subject of Class XI High School History". The problem is how to develop a valid historical learning media and effectiveness. The purpose of this study is to develop a valid and effective historical learning media in North Indralaya 2 High School. This research is a type of development research that uses the Alessi and Trollip development models including: planning, design, and development. The validity of the media is included in the valid category with a mean score of 3.87, the validity of the material is included in the valid category with an average value of 3.92, the validity of the learning design is included in the very valid category with an average value of 4.6. The potential impact of learning media using Windows Movie Maker can be seen from the increase in learning outcomes before and after using learning media. The mean value of the pretest obtained was 42.33 which was included in the low category while the posttest value obtained was 83.33. This shows that the learning media uses Windows movie maker with material on the events of the September 30 movement / Indonesian Communist Party that has valid values and effectiveness.
Downloads
References
Abdullah, Taufik dkk. Sejarah: Pemikiran, Rekonstruksi, Prespsi. Masyarakat Sejarawan Indonesia.
Achmadi, Heri dkk. Penerapan Model Assure Dengan Media Power Point Dalam pembelajaran. Semarang: UNS
Admadja, Ismalik, dan Eko Marpanaji. (2016). Pengembangan Multimedia Pembelajaran Praktik Individu Instrumen Pokok Dasar Siswa SMK di Bidang Keahlian Kerawitan. Jurnal Pendidikan Vokasi Vol.6 No 2. Yogyakarta: ADGVI.
Agung, Leo, dan Sri Wahyuni. (2013). Perencanaan Pembelajaran Sejarah.Yogyakarta: Ombak.
Anas, Muhammad. (2012). Alat Peraga dan Media Pembelajaran. Jakarta.
Ansharullah, dan Ristiliana. Pengaruh Pemanfaatan Media Pembelajaran Terhadap Aktivitas Siswa. UIN Suska Riau.
Aunurrahman. (2010). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Dimyati, dan Mudjiono. (2009). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT Asdi Mahasatya.
Darmadi. (2017). Pengembangan Model dan Metode Pembelajaran Dalam Dinamika Belajar Siswa. Yogyakarta: Deepublish.
Daryanto. (2010). Media Pembelajaran Peranannya Sangat Penting Dalam Mencapai Tujuan Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media.
Djiwandono. (2015). Meneliti Itu Tidak Sulit. Yogyakarta: Deepublish.
Enterprise, Jubilee. (2008). Membuat Sendiri Video di Youtube.com. Jakarta: PT Elex Media Komputindo.
Haltikultura, Metra. (2015). Pengembangan Media Pembelajaran Menggunakan Program Macromedia Flash CS 8 pada Mata Pelajaran Sejarah Kelas X di Sekolah Menengah Atas. Indralaya: Universitas Sriwijaya.
Hidayat, Sarip. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android Untuk Mahasiswa Pada Materi Elektrokimia. Yogyakarta: UIN Syarif Hidayatullah.
Lefudin. (2017). Belajar & Pembelajaran. Yogyakarta: Deepublish.
Mahnun, Nunu. (2012). Media Pembelajaran. Jurnal Pemikiran Islam Vol 37 No 1. Riau: LPPM UIN SUSKA.
Mujiyati, Novita, dan Sumiyatun. (2016). Kontruksi Pembelajaran Sejarah Melalui
Problem Based Learning. Jurnal Historia Vol 4, No 2. Lampung: Unit Publikasi Ilmiah FKIP UMM.
Nidawati. (2013). Belajar dalam Prespektif Psikologi dan Agama. Jurnal Pionir Vol I No I. Aceh: PGMI FTK UIN Ar-rainy.
Nurmaidah. (2016). Media Pendidikan. Jurnal Al- Afkar Vol.V No.1. Bandung: Asosisasi Dosen DPK UIN Bandung.
Nursyahidah, Farida. (2008). Analisis Laporan Penelitian dan Pengembangan. Jurnal Penelitian dan Pengembangan Vol 2 No 2. Jakarta : HFI
Nurseto, Tejo. (2011). Membuat Media Pembelajaran yang Menarik. Jurnal Ekonomi Pendidikan Vol 8 No 1. Yogyakarta : Jurusan Pendidikan ekonomi UNY
Oka, Gde Putu. (2017). Media dan Multimedia Pembelajaran. Yogyakarta: Deepublish.
Prawiradilaga, Dewi Salman. (2016). Mozaik Teknologi Pendidikan E-Learning I. Jakarta: Kencana
Primasari, Rosita, Yanti Herlanti. (2014). Penggunaan Media Pembelajaran di Madrasah Aliah Negeri Se-Jakarta Sealatan. Jurnal Penggunaan Media Pembelajaran Vol VI No 01. Jakarta : Center for science education (CSE).
Purwanto. (2009). Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Rohma, Siti. (2015). Pengembangan Media Pembelajaran Windows Movie Maker Dalam Peningkatan Hasil Belajar Aqidah Ahlak Siswa Kelas I Materi Ahlak Tercela. Malang : UIN Maulana Malik Ibrahim.
Rusman. (2017). Belajar dan Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Sadiman, S Arief. (2011). Media Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Saidah. (2014). Pengaruh Permainan Tradisisonal Sijenjang Terhadap Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun di TK Raudatul Adfal Eno Kcamatan Tanah Merah Kabupaten Indragiri.
Saifudin. (2014). Pengelolaan Pembelajaran Teoritis dan Praktis. Yogyakarta: Deepublish.
Sanjaya, Wina. (2012). Media Komunikasi Pembelajaran. Jakarta: Kencana.
Sayono, Joko. (2013). Pembelajaran Sejarah di Sekolah dari Pragmatis Ke Idealis. Jurnal Sejarah dan Budaya No I. Malang : FIS UNM.
Setyosari, Punaji. (2013). Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan. Jakarta: Kencana PrenadaMedia Group.
Simarmata, Febrinda. (2015). Pengambangan Media Windows Movie Maker Dengan Active And Funny Learning Strategy Maeteri Larutan Penyangga Siswa Kelas XI SMA Negeri 11 Semarang. Semarang: UNS.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&B. Bandung: Alfabeta.
Suryani, dkk. (2015). Penggunaan Media Prezi pada Materi Sistem Peredaran Darah Manusia untuk Meningkatkan Kreativitas Peserta Didik SMA Negeri 1 Lhoksukon. Jurnal Edubio Tropik Vol 3 No 1. Aceh : Progam Pascasarjana Unsyiah.
Sutarti,Tatik, dan Edi Irawan. (2017). Kiat Sukses Meraih Hibah Penelitian Pengembangan. Yogyakarta: Deepubllish.
Susilana, Rudi., & Cepi, Riyana. (2009). Media Pembelajaran: Hakikat, Pengembangan, Pemanfaatan, dan Penilaian. Bandung: CV Wacana Prima.
Sujarwo. (2006). Majalah Ilmu Pendidikan: Reorientasi Pengembangan Pendidikan di Era Global. FIP UNY.
Tilaar. H.AR. (2000). Paradigma Baru Pendidikan Nasional. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Tim pengembang ilmu pendidikan. (2007). Ilmu dan Aplikasi Pendidikan. Bandung: PT Imperial Bhakti Utama.
Thobroni, Muhammad., & Arif ,Mustofa. (2011). Belajar dan Pembelajaran. Jogjakarta: Ar-ruzz Media.
Wibawanto, Wandah. (2017). Desain dan Pemrograman Multimedia Pembelajaran
Interaktif. Jember: Cerdas Ulet Kreatif.
Widodo,Chomsin S, dan Jasmadi. (2008). Panduan Menyusun Bahan Ajar Berbasis Kompetensi. Jakarta: PT Elek Media Komputindo.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
